Es besteht zum jetzigen Zeitpunkt kein Zweifel mehr daran, dass Technologie in der Bildung Es ist absolut notwendig, denn dank der Technologische Fortschritte Hier verfügen wir über mehr Instrumente, um attraktivere und kompetentere Lernmodelle anzubieten. Den Lehrern stehen mehr Ressourcen als Tafel, Kreide und Bücher zur Verfügung, während die Schüler lernen, indem sie Spaß haben und sich an ihre digitalen Umgebungen anpassen. Im Folgenden werden wir sehen, welche neuen Herausforderungen dies für die Bildung mit sich bringt und welche Vorteile es mit sich bringt.
Heute sind die neuen Generationen bereits „technology natives“, sie sind in digitalen Umgebungen geboren und haben sich mit der Ausweitung der Technologie in allen Bereichen entwickelt. Natürlich, Die akademische Welt könnte keine Ausnahme sein. Der Einsatz von Technologie in Schulen weckt bei den Schülern ein größeres Interesse und gibt ihnen auch die Möglichkeit, ihr Lernen effektiver zu entwickeln.
Vorteile der Technologie in der Bildung
Mit dem Internet verbunden sein und häufig technische Geräte wie ein Smartphone nutzen, Laptop, interaktives Spielzeug usw. sind Möglichkeiten, auf die wir nicht mehr verzichten können. Sie sind in unserem täglichen Leben präsent. Im Bildungswesen bedeutete das alles eine Revolution, da wir alte Gewohnheiten und traditionelle Lehrmethoden ablegen und neue Lehrstrategien übernehmen. Welche Vorteile hat Technologie in der Bildung? Dies ist eines der Hauptdilemmas, das Experten zu lösen versuchen.
Neuere Forschungen gehen davon aus, dass dies der Fall ist einige der Vorteile, die Technologie für die Bildung in Schulen mit sich bringt:
Zusammenspiel: Technologie in Klassenzimmern ermöglicht mehr Interaktion zwischen Schülern und begünstigt Gruppenarbeit. Im professionellen Bereich werden die meisten Projekte von verschiedenen Fachleuten im Team entwickelt. Durch die Förderung der Teamarbeit werden soziale Kompetenzen gestärkt und intellektuelle Fähigkeiten entwickelt.
Autonomie: Technologie in der Bildung bietet die Möglichkeit, selbst zu lernen und Feedback zu erhalten, das Kindern hilft, echte Probleme zu überwinden. Die Erfahrungen sind realer und sie werden zu Teilnehmern ihrer eigenen Erfahrung. Diese Methodik begünstigt den Vorschlag des Lernens zu lernen, den bereits die großen pädagogischen Psychologen der Geschichte verteidigt haben, wie etwa Lev Vygotsky mit dem bedeutende soziale Situationen. Es ist klar, dass der Internetzugang in Klassenzimmern den Kindern den Zugriff auf zahlreiche Informationsquellen ermöglicht, sodass sie selbst lernen, mit Bedacht auszuwählen, was jeweils am besten geeignet ist.
Flexibilität: Ein weiteres Problem, das im herkömmlichen Bildungsumfeld nicht berücksichtigt wurde, war das Lerntempo jedes Kindes. Psychopädagogen sagen seit Jahrzehnten, dass wir ein Bildungsmodell brauchen, das den Rhythmus jedes Kindes respektiert, da jedes Kind unterschiedliche Bedürfnisse hat. Die Technologie in den Klassenzimmern ermöglicht in diesem Sinne eine größere Flexibilität, sodass jeder Schüler von seiner spezifischen Basis ausgehen kann.
Kritisches Denken: Die Nutzung sozialer Medien, Foren und Chats hilft ihnen, unterschiedliche Standpunkte und Meinungen auszutauschen, sodass sie unterschiedliche Perspektiven diskutieren und berücksichtigen können. Wir zählen auch auf die Möglichkeit, mit anderen Kindern aus allen Teilen der Welt zu interagieren, damit sie mit anderen Kulturen und Ländern in Kontakt kommen und Informationen austauschen können, die ihnen zu einem besseren Verständnis verhelfen.
Klar ist das Technologie in der Bildung muss ein weiteres Mittel sein, kein Zweck. Eine Ressource zur Verbesserung des Lehrens und Lernens. Für den Bildungsbereich gibt es viele Instrumente, von denen jedes die Funktion hat, die Entwicklung des Kindes in verschiedenen Aspekten zu fördern. Es muss auch berücksichtigt werden, dass nicht nur das Kind, sondern auch die pädagogischen Fachkräfte von der Entwicklung der Technologie im Bildungsbereich profitieren, da sie ihre Arbeit attraktiver und effizienter gestalten.
Vortrag Verbessert Technologie die Bildung?
